На базе государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Дятлово имени А.М. Чурило» состоялось очередное заседание районного методического объединения педагогов социальных. Ключевой темой профессиональной встречи стала «Особенности организации социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации несовершеннолетних в условиях современной школы». В работе приняли участие специалисты учреждений образования района, представители учебно-методического кабинета, классные руководители и педагоги социальные.
Открыла заседание руководитель районного методического объединения Михайловская М.В. совместно с методистом ГУ «Дятловский районный учебно-методический кабинет» Сивко Т.Г. Они обозначили актуальное проблемное поле, сформулировали цели мероприятия и подчеркнули, что успешная социализация учащихся в современных реалиях требует системного подхода, тесного межведомственного взаимодействия и постоянного обновления педагогических практик.
В рамках деловой части с докладом об основных формах организации социально-педагогической поддержки выступила педагог социальный ГУО «СПЦ г. Дятлово» Ничипорович И.В., представившая доказавшие эффективность методы сопровождения несовершеннолетних.
Заместитель директора по воспитательной работе нашей школы Бомбер С.Г. поделилась опытом создания благоприятной развивающей среды на базе ГУО «Средняя школа №1 г. Дятлово имени А.М. Чурило», отметив роль педагогического коллектива, школьных традиций и работы с родительской общественностью.
Особое внимание участники уделили инновационным формам работы классных руководителей. Будевич Ж.М., руководитель методического объединения классных руководителей, представила успешные практики психолого-педагогической поддержки позитивной социализации, накопленные в ходе ежедневной педагогической деятельности.
Теоретические положения были успешно закреплены в практических блоках. Педагоги приняли участие в открытых классных часах: «Дружный класс – как маленькая планета» (Якобчук Н.Б., классный руководитель 1 «Б» класса интегрированного обучения и воспитания) и «Найти себя» (Орсик И.С., классный руководитель 9 «А» класса). В доступной и наглядной форме были продемонстрированы приёмы формирования у учащихся навыков самоопределения, эмпатии и командного взаимодействия с учётом возрастных особенностей.
Практико-ориентированным завершающим блоком стало игровое занятие Жегалик А.А., педагога социального, «Я в социуме». Участники моделировали реальные жизненные ситуации, прорабатывая алгоритмы конструктивного взаимодействия как с учащимися, так и с их родителями, что позволило обогатить профессиональный арсенал каждого присутствующего.
Завершило мероприятие пленарное обсуждение, в ходе которого педагоги социальные, классные руководители и методисты обменялись мнениями, обсудили перспективы дальнейшего сотрудничества и наметили векторы совместной работы. Заседание прошло на высоком профессиональном уровне и стало эффективной площадкой для диалога, обмена передовым опытом и генерации новых идей.
