Цель: отработка навыка уверенного поведения, самосовершенствование, познание своего, не выявленного потенциала, контроль своих желаний, чувств и эмоций, способствование познанию своих положительных качеств.

Задачи тренинга:

• расширить представление о себе;
• актуализировать и осознать свои сильные стороны;
• помочь членам группы отличить уверенное поведение от неуверенного

 Формы и методы работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.

1. Активизация деятельности классного руководителя в отношении учащихся, прогуливающих учебные занятия.
2. Беседа классного руководителя с учащимся индивидуально, а также на классном часе.
3. Активное вовлечение учащегося в занятия спортивных секций, общественную жизнь класса.
4. Своевременное информирование родителей этих учащихся ( телефонный звонок,  посещение на дому).
5. Беседа психолога с этим учащимся.
6. Беседа социального педагога
7. Вызов с родителями на заседание совета профилактики школы.
8. Вызов на педагогический совет школы.